Νέα

Η επιστήμη και η έρευνα αποκτούν πραγματική αξία όταν βγαίνουν από τα εργαστήρια και συναντούν την κοινωνία. Τότε η επιστήμη παύει να είναι μια αφηρημένη έννοια και μετατρέπεται σε μια ζωντανή εμπειρία. Ιδιαίτερα για τα παιδιά, των οποίων ο κόσμος ακόμη διαμορφώνεται είναι σημαντικό να τους προσφέρονται συνεχώς ερεθίσματα, νέες γνώσεις και εμπειρίες που θα καλλιεργήσουν την περιέργεια, την κριτική σκέψη και τη φαντασία τους. Τα ζωντανά πρότυπα, όπως είναι οι επιστήμονες, μπορεί να αποτελέσουν για αυτά σημείο αναφοράς και έμπνευσης αλλά και να τα βοηθήσουν να οραματιστούν το μέλλον τους ανοίγοντας νέους ορίζοντες. 

 

Με αφορμή την πρόσφατη επίσκεψη της ερευνήτριας του Αθηνά, Δρ. Νίκης Ευθυμίου, επιστημονική συνεργάτιδα του Ινστιτούτου Ρομποτικής (ΙΡΟ - HERON), σε δημοτικό σχολείο των Βριλησσίων, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών για την ΤΝ και τη ρομποτική αλλά και τη συζήτηση που ακολούθησε για τη σημασία της παρουσίας περισσότερων γυναικών στην επιστήμη, γιορτάζουμε την παγκόσμια ημέρα της γυναίκας με μια επί της ουσίας συζήτηση μαζί της. 

 

Ερώτηση: Ξεκίνησες από τα Μαθηματικά και σήμερα εργάζεσαι στη Ρομποτική. Τι σε τράβηξε σε αυτόν τον χώρο; 

 

Απάντηση:  

Σπούδασα εφαρμοσμένα μαθηματικά γιατί μου άρεσαν τα μαθηματικά αλλά δεν ήθελα να τα μελετώ αποκομμένα από την πραγματικότητα. Ήθελα να τα αξιοποιήσω στην κοινωνία και στην κάλυψη πραγματικών κοινωνικών αναγκών. Οπότε, η ρομποτική είναι ένας τομέας που μπορεί να το κάνει. 

 

 

Ερώτηση: Ποια δεξιότητα ή στάση ζωής σε βοήθησε περισσότερο να εξελιχθείς ως ερευνήτρια;  

 

Κύριο στοιχείο και χαρακτηριστικό της δουλειάς, όπως την αντιμετωπίζω, είναι η ομαδικότητα. Πιστεύω ότι τα αποτελέσματα μιας έρευνας είναι καλύτερα όταν δουλεύουμε σε ομάδες και ότι μέσα από συνεργασίες τα οφέλη πολλαπλασιάζονται. 

 

 

Ερώτηση: Μίλησες πρόσφατα σε παιδιά δημοτικού για την ΤΝ. Τι θεωρείς πιο σημαντικό να καταλάβουν σε μικρή ηλικία; 

 

Είναι σημαντικό να εξηγήσουμε στα παιδιά τι είναι η ΤΝ και πως λειτουργούν τα μοντέλα της. Πρέπει να καταλάβουν διαισθητικά ότι βασίζονται σε στατιστικά μοντέλα και άρα πρέπει να αποκτήσουν τη γνώση και την κρίση για να αξιολογούν τα αποτελέσματα που τους δίνει. 

 

 

Ερώτηση: Τα παιδιά είναι μια ιδιαίτερη ομάδα για να εξηγήσει μια ερευνήτρια τι σημαίνει επιστήμη. Πώς μπορείς να τα προσεγγίσεις ώστε να αυξήσεις το ενδιαφέρον τους και να τους δημιουργήσεις προβληματισμούς; 

 

Αυτό που προτιμώ στις παρουσιάσεις, όταν υπάρχει ο απαιτούμενος χρόνος, είναι να ρωτάω πρώτα τους μαθητές για τη δική τους εμπειρία και τις δικές τους εκτιμήσεις για τα πράγματα. Για παράδειγμα, να τους ζητήσω να κρίνουν μια εικόνα αν μπορεί να είναι αληθινή ή είναι δημιούργημα της ΤΝ και να πουν πως το καταλαβαίνουν. Έτσι ανοίγουμε τη συζήτηση για τα κριτήρια που πρέπει να αναπτύξουν χωρίς να τα παρουσιάζω σε μια λίστα που μάλλον δεν θα συγκρατήσουν. 

 

 

Ερώτηση: Τι φαίνεται να απασχολεί τους μικρούς μαθητές σχετικά με το ρόλο της γυναίκας στην επιστήμη τη σημερινή εποχή; 

 

Στα μυαλά των μαθητών τα πράγματα είναι απλά: περισσότερες γυναίκες στην έρευνα θα φέρουν περισσότερα μυαλά και περισσότερες και διαφορετικές ιδέες.  

 

 

Ερώτηση: Τι δυσκολίες αντιμετωπίζουν οι γυναίκες σήμερα στο ερευνητικό περιβάλλον; 

 

Υπάρχουν αρκετές αλλά μία από τις βασικές που μπορώ να θίξω, είναι το ζήτημα της μητρότητας. Οι ολιγόμηνες συμβάσεις στην έρευνα σημαίνουν ότι οι γυναίκες στον τομέα μας δεν έχουν τα ίδια δικαιώματα με άλλες εργαζόμενες στην Ελλάδα. Ακόμη πιο δύσκολη είναι η κατάσταση για τις υπότροφες υποψήφιες διδακτόρισσες που δεν έχουν ασφάλιση, με αποτέλεσμα όχι μόνο δεν μπορούν να κάνουν παιδιά αλλά ούτε να αρρωστήσουν. 

 

 

Ερώτηση: Τι μήνυμα θα ήθελες να στείλεις στα κορίτσια που σκέφτονται να ασχοληθούν με την επιστήμη και την τεχνολογία; 

 

Να θέτουν στόχους με συνέπεια, επιμονή και ήθος και να παλεύουν μέχρι να το καταφέρουν. 

 

 

Ερώτηση: Τι θα ήθελες να πεις στις γυναίκες που εργάζονται στην έρευνα; 

 

Η ανισότητα υπάρχει και στο χώρο της έρευνας. Ιστορικά η γυναίκα έχει κατακτήσει τα δικαιώματά της μέσα από αγώνες. Οπότε, για να αλλάξει αυτή η κατάσταση με αγώνες θα αλλάξει και πάλι.