Ιδιαίτερα δυνατή ήταν η ανταπόκριση των παιδιών και των εφήβων, που έκαναν ερωτήσεις, δοκίμασαν σενάρια, “έπαιξαν” με τεχνολογίες και ψηφιακές εφαρμογές, και είδαν στην πράξη πώς η επιστήμη μπορεί να είναι ταυτόχρονα χρήσιμη και προσιτή. Η ομάδα του Αθηνά αξιοποίησε την ευκαιρία για ουσιαστικό διάλογο με γονείς, εκπαιδευτικούς και νέους επιστήμονες, ανοίγοντας συζητήσεις για το πώς οι τεχνολογίες αυτές μπορούν να βρουν θέση στην εκπαίδευση, στην υγεία και στο περιβάλλον.
Οι νέοι μέσα από τη βιωματική μάθηση και τη διάδραση, κατανοούν καλύτερα τον ρόλο της επιστήμης στην καθημερινή ζωή, έρχονται σε επαφή με τις σύγχρονες τεχνολογίες και εφαρμογές. Τέτοιες πρωτοβουλίες λειτουργούν ως πηγή έμπνευσης, καλλιεργούν την περιέργεια, τη δημιουργικότητα και την αγάπη για γνώση και, γιατί όχι, ανοίγουν νέους ορίζοντες για τη διαμόρφωση των αυριανών επιστημόνων.



| S | M | T | W | T | F | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
15 |
16 |
|
18 |
19 |
20 |
21 |
|
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |